RESUMEN
Analisa as relações que crianças em tratamento oncológico estabelecem com os jogos e as brincadeiras mediadas por um projeto de extensão universitária. Trata-se de um Estudo de Caso Etnográfico, cujo foco é o projeto Brincar é o Melhor Remédio, desenvolvido por meio de parceria entre a Associação Capixaba Contra o Câncer Infantil (ACACCI) e o Núcleo de Aprendizagens com as Infâncias e Seus Fazeres (NAIF), do Centro de Educação Física e Desportos da UFES. Pela categoria "com olhos de criança", destacamos as experiências do projeto que promovem o brincar como direito das crianças, centrado em suas subjetividades e autorias. Propomos que a mediação com esse "olhar"supera o viés utilitarista, cujo foco principal é a adesão ao tratamento.
The research analyzes the relations that children under cancer treatment establish with the games and playful activities mediated by a university extension project. It is an Ethnographic Study Case, which focus is the project named Playing is the Best Remedy, developed through the partnership between the Associação Capixaba Contra o Câncer Infantil ACACCI and the Núcleo de Aprendizagens com as Infâncias e Seus Fazeres NAIF, from the Physical Education and Sports Center at Espírito Santo Federal University (Ufes). According to the category "with children's eyes", the work highlights the project's experiences that promote the playful activities as the children's right, focusing in their subjectivities and authorships. The study proposes that the mediation with this "view" overcomes the utilitarian bias, which main target is the treatment compliance.
